決賽中，正反雙方探討“攻守之道”。

江門一中獲得本屆辯論賽冠軍。

????當(dāng)江門一中辯論隊隊員勞凱宇在冠軍感言中說出“用更多元的角度去看待問題”時，這場歷時九屆的“李錦記杯”所播種的思辨種子，正在更多僑鄉(xiāng)學(xué)子心中結(jié)出豐碩果實。

????“企業(yè)品牌破局之道應(yīng)以守為主還是以攻為主？”這個看似宏大的商業(yè)戰(zhàn)略命題，成為江門市第九屆“李錦記杯”高中學(xué)生辯論賽決賽的焦點。12月12日，由江門市教育局主辦，新會區(qū)教育局、新會第一中學(xué)承辦，廣東省區(qū)衛(wèi)芬名班主任工作室、廣東省簡順芳名班主任工作室協(xié)辦的江門市第九屆“李錦記杯”高中學(xué)生辯論賽在新會一中舉行，在決賽的爭奪中，新會一中（正方）與江門一中（反方）兩支百年名校的代表隊，在臺上展開了一場關(guān)乎思維深度與戰(zhàn)略遠(yuǎn)見的精彩交鋒。最終，憑借對“攻”這一戰(zhàn)略更具創(chuàng)造性與時代感的詮釋，江門一中辯論隊成功奪冠。而比勝負(fù)更重要的，是青年一代在這場辯論中展現(xiàn)出的超越年齡的商業(yè)洞察力與公民素養(yǎng)。

????文/圖 江門日報記者 張翠玲

????正反激辯 百年名校的攻守對壘

????決賽現(xiàn)場，雙方圍繞企業(yè)品牌的“生存智慧”展開了立體攻防。

????正方新會一中立場鮮明，主張“以守為主”。他們開篇便將“守”定義為一種積極的戰(zhàn)略根基，言簡意賅地指出：“守住核心才是一切行動的前提。”他們以部分企業(yè)為例，論證脫離品牌靈魂的盲目進攻終將導(dǎo)致失敗，而華為、李錦記等企業(yè)之所以能成功，是因為他們每一次進攻都“錨定了核心”。

????反方江門一中則高舉“以攻為主”的旗幟。他們認(rèn)為“破局”的本質(zhì)就是打破現(xiàn)狀，因此主動進攻才是關(guān)鍵。他們以英特爾因守成而錯失AI浪潮為例，指出一味地只守不攻，最終會讓企業(yè)陷入“溫水煮青蛙”的困境，與進一步發(fā)展壯大的機會失之交臂。

????決賽評委、江門市培英高級中學(xué)正高級教師陳華在點評中精準(zhǔn)指出，雙方都避免了非此即彼的思維陷阱，展現(xiàn)了百年名校學(xué)子的學(xué)識與睿智。正方成功將“守”具體化為守“持續(xù)經(jīng)營、用戶價值”，而反方則在自由辯論中，以敏捷的反應(yīng)和具象化的反駁，彌補了立論初期定義稍顯不足的短板。

????勝負(fù)背后 心理素質(zhì)與思維品質(zhì)的較量

????經(jīng)過激烈的對壘，最終江門一中奪冠，新會一中、鶴山市鶴華中學(xué)、江門市第一實驗學(xué)校分獲亞、季、殿軍。反方三辯、江門一中肖嘉儀獲評冠亞之爭優(yōu)秀辯手，正方二辯、鶴山市鶴華中學(xué)盛俊杰獲評季殿之爭優(yōu)秀辯手。鶴山市鶴華中學(xué)劉盈獲評最佳辯手。

????這場高水平的對決，勝負(fù)關(guān)鍵遠(yuǎn)不止于觀點本身。決賽評委、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、江門市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心主任張富洪從心理品質(zhì)角度進行了深刻剖析。他指出，批判性思維與認(rèn)知彈性是優(yōu)秀辯手的核心素質(zhì)。雙方都能迅速抓住對方邏輯弱點，如反方敏銳地質(zhì)疑“根基何時才算穩(wěn)固”，這需要極強的實時分析與調(diào)整能力。情緒管理與抗壓能力同樣至關(guān)重要。張富洪觀察到，當(dāng)戰(zhàn)況激烈時，個別辯手會出現(xiàn)狀態(tài)波動，這恰恰體現(xiàn)了真實競技中的心理磨礪。

????此外，自信與堅韌讓辯手在逆境中堅守立場，而傾聽與共情能力則幫助他們更好地把握對方核心、說服評委與觀眾。正如冠軍辯手肖嘉儀在感言中所說，她學(xué)到的最重要的是“團隊合作精神”，每個辯位各司其職、發(fā)揚優(yōu)勢，才能達成成果最大化。

????思辨之光 在思想交鋒中培養(yǎng)應(yīng)對能力

????江門市高中學(xué)生辯論賽如今已走過九屆，縱觀往屆辯題，在與時俱進、貼近社會發(fā)展的同時，亦可窺見比賽思想內(nèi)涵的不斷深化。

????從貼近生活的“高中生閱讀暢銷書是利大于弊還是弊大于利”“推進垃圾分類重在宣傳教育還是法律約束”，到直面科技前沿的“AI生成內(nèi)容的普及會激發(fā)還是扼殺人類的創(chuàng)造力”，再到探討人類社會基本規(guī)則的“合作和競爭哪個更重要”。這些辯題引導(dǎo)著學(xué)生從身邊小事出發(fā)，逐步將目光投向科技倫理、社會運行法則等宏大命題。而本屆決賽的“企業(yè)品牌攻守之道”，更是將思考維度提升至經(jīng)濟發(fā)展與商業(yè)文明的高度。辯題的演變，展現(xiàn)了從“關(guān)注自我”到“關(guān)懷社會”，再到“關(guān)切時代”的眼界提升。

????“本屆辯論賽的辯題不僅能讓我們看到不同學(xué)校學(xué)生們的思想交鋒，同時具有很深刻的社會意義。其中，決賽中，同學(xué)們對企業(yè)品牌的認(rèn)識度超出了我們的預(yù)期，他們能熟悉地運用當(dāng)代知名企業(yè)案例，體現(xiàn)了他們對品牌的認(rèn)知和深入思考。而在這場比賽中，同學(xué)們也收獲了遠(yuǎn)比勝負(fù)更寶貴的財富：批判性思維的鍛造、多角度審視世界的眼光、在壓力下清晰表達的能力，以及對復(fù)雜問題保持敬畏并勇于探索的勇氣。這些素養(yǎng)，正是應(yīng)對未來社會不確定性最核心的‘元能力’?！苯T市新會區(qū)委宣傳部新時代文明實踐指導(dǎo)中心主任陳晚翠說。

????當(dāng)學(xué)生們?yōu)槠髽I(yè)的品牌戰(zhàn)略引經(jīng)據(jù)典、為垃圾分類的政策深入思辨、為AI與人類創(chuàng)造力的關(guān)系激烈交鋒時，他們完成的是一次次生動的“公民實踐”。