鶴山市碧桂園學(xué)校打造英語特色教育，讓學(xué)生在兼具深度與廣度的英語教育中，夯實(shí)語言素養(yǎng)、拓寬國際視野。

鶴山市碧桂園學(xué)校將勞動(dòng)教育作為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

鶴山市碧桂園學(xué)校積極探索STEAM教育，推動(dòng)教育理論與實(shí)踐深度融合。

????12月10日，2025福布斯中國國際化學(xué)校校長(zhǎng)評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮在上海舉行，鶴山市碧桂園學(xué)校校長(zhǎng)代天良榮獲“2025福布斯中國國際化學(xué)校卓越校長(zhǎng)”稱號(hào)。這一殊榮不僅是對(duì)代天良校長(zhǎng)教育理念與管理能力的認(rèn)可，也彰顯了鶴山市碧桂園學(xué)校在國際化教育領(lǐng)域的影響力。

????近年來，鶴山市碧桂園學(xué)校始終秉持“創(chuàng)辦綠色教育，培養(yǎng)菁英學(xué)子”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持扎根中國、面向世界，積極探索“本土+國際”特色教學(xué)模式，著力打造英語特色教育，創(chuàng)新多元育人路徑，培養(yǎng)兼具家國情懷與國際視野的新時(shí)代人才。

????文/圖 江門日?qǐng)?bào)記者 陳佩筠

????打造英語特色

????拓寬學(xué)生國際視野

????“隨著全球化進(jìn)程的加快，英語作為國際交流的重要工具，其重要性日益凸顯。為了更好地適應(yīng)這一趨勢(shì)，學(xué)校秉持‘夯實(shí)語言素養(yǎng)，融通國際教育’的理念，深化國際教育融合，著力打造英語特色教育，讓學(xué)生在兼具深度與廣度的英語教育中，夯實(shí)語言素養(yǎng)、拓寬國際視野，成長(zhǎng)為適應(yīng)全球發(fā)展的新時(shí)代人才。”代天良表示。

????走進(jìn)鶴山市碧桂園學(xué)校，濃厚的學(xué)習(xí)氣息撲面而來。為營(yíng)造良好的英語氛圍，該校在校園文化建設(shè)中處處融入英語特色：雙語校園標(biāo)語、英語文化長(zhǎng)廊、班級(jí)英語特色板報(bào)、全域化英語作品展示區(qū)……無不為學(xué)生提供了展示英語才華的廣闊舞臺(tái)，構(gòu)建起“步步有英語、處處可學(xué)習(xí)”的校園生態(tài)，讓學(xué)生在潛移默化中感受語言的魅力。

????據(jù)悉，該校構(gòu)建多元融合的英語課程體系，整合人教版PEP、Sight Words A-Z、Go phonics及New Magic牛津英語等多套教材，并自主開發(fā)了《用英語講中國故事》系列校本閱讀教材，融匯中西文化內(nèi)涵，在提升學(xué)生語言能力的同時(shí)，培養(yǎng)家國情懷，使課堂兼具知識(shí)的厚度與文化的溫度。同時(shí)，該校配套實(shí)施分級(jí)課外閱讀體系，階梯式提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)。

????作為全國劍橋英語考級(jí)考點(diǎn)，該校全面開展從Starters到PET（MSE）級(jí)別的劍橋考級(jí)培訓(xùn)，系統(tǒng)提升聽說、讀、寫綜合運(yùn)用英語的能力。每年組織學(xué)生參加兩次全國劍橋英語等級(jí)考試，通過率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)70%。

????“為了給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)空間，學(xué)校專門設(shè)立了伊萊英語分級(jí)閱讀圖書館。館內(nèi)藏書均為英文原版書籍，覆蓋一至九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平與閱讀需求，幫助學(xué)生在沉浸式閱讀中積累詞匯、培養(yǎng)語感，筑牢自主閱讀的基礎(chǔ)?！贝炝冀榻B道。

????此外，該校還積極搭建多元化平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類英語實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期開展朗讀比賽、英語趣配音、學(xué)科競(jìng)賽、英語劇展演、辯論賽及英語游園等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐與展示中鞏固語言基礎(chǔ)，提升表達(dá)能力。同時(shí)，該校組織學(xué)生參加IEEA國際英語精英賽、CCTV希望之星電視大賽、全國奧林匹克英語作文競(jìng)賽等各類賽事，通過“以賽練能、以賽拓識(shí)”方式，讓學(xué)生在與國內(nèi)外學(xué)子的比拼交流中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、拓寬國際視野，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

????“強(qiáng)教必先強(qiáng)師。打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障?！贝炝颊f。在英語教學(xué)方面，該校組建了一支結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、教研融合、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)，形成老中青“梯隊(duì)聯(lián)動(dòng)、互助成長(zhǎng)”的教研格局。教學(xué)實(shí)踐中，英語科組構(gòu)建了“綠色課堂六步教學(xué)法”與全方位評(píng)價(jià)監(jiān)控體系，推行“多聽、多讀、多說、多練”的自主學(xué)習(xí)模式，以科學(xué)的教學(xué)方法夯實(shí)學(xué)生語言基礎(chǔ)，激勵(lì)他們?cè)谧晕艺故局谐掷m(xù)成長(zhǎng)。憑借扎實(shí)的教學(xué)積淀，該校英語教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居江門市前列，并先后獲評(píng)希望之星“國際教育影響力單位”“全國英語作文教學(xué)先進(jìn)單位”等稱號(hào)。教師團(tuán)隊(duì)在各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中也屢獲佳績(jī)，展現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)。

????創(chuàng)新多元教學(xué)

????提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

????“教育是點(diǎn)燃火焰，而非填滿容器?！边@是代天良始終堅(jiān)守的教育理念，這一理念深度融入課程設(shè)置、教學(xué)實(shí)施與育人全過程?！皩W(xué)校在國家課程與地方課程基礎(chǔ)上，將‘綠色教育’思想融入學(xué)科教學(xué)，通過構(gòu)建綠色課程體系，打造貼近學(xué)生生活、激發(fā)學(xué)生興趣動(dòng)力的課堂，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新思維與個(gè)性化表達(dá)，著力培養(yǎng)學(xué)生‘會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)合作、會(huì)發(fā)展’的核心素養(yǎng)?！贝炝急硎尽?/p>

????在代天良的引領(lǐng)下，鶴山市碧桂園學(xué)校積極構(gòu)建“本土化+國際化”雙軌課程體系，開設(shè)陶藝、茶藝、擊劍、編程等百余門特色課程，并配備陶藝室、木工坊、書法室、管樂館、乒乓球館、網(wǎng)球館等50多個(gè)專業(yè)功能場(chǎng)室。每個(gè)場(chǎng)室均配備專業(yè)指導(dǎo)教師。每天下午，學(xué)生可自主選修兩節(jié)素質(zhì)教育課程或參加社團(tuán)活動(dòng)，確保每位學(xué)生在小學(xué)或初中階段掌握至少兩項(xiàng)器樂技能或特長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

????此外，該校還將勞動(dòng)教育作為學(xué)校特色項(xiàng)目進(jìn)行打造，是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極探索“校家社協(xié)同育人”模式，創(chuàng)新建立四維評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)勞動(dòng)教育課程建設(shè)，開發(fā)《平安是福》《德育體驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)》《好習(xí)慣好人生》3本勞動(dòng)教育專題校本教材，精心打造校內(nèi)“桃李園”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、廚藝勞動(dòng)技能培訓(xùn)中心、陶藝技能培訓(xùn)中心、生命生存技能學(xué)習(xí)中心以及校外社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地，全面推進(jìn)勞動(dòng)教育常態(tài)化和勞動(dòng)課程教學(xué)實(shí)踐化。2024年，該校獲評(píng)江門市第三批中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校，兩項(xiàng)國家級(jí)勞動(dòng)教育課題順利結(jié)題。

????值得一提的是，該校積極探索STEAM教育，推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的深度融合。2019年，代天良赴清華大學(xué)參加STEAM課程學(xué)研修，隨后將創(chuàng)新思維方法、跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)及人工智能教學(xué)實(shí)踐等內(nèi)容引入學(xué)校，開設(shè)了STEAM課程體系?！拔覀兊恼n程融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等學(xué)科，并專門打造‘小能人’創(chuàng)客空間、STEAM教室、3D科學(xué)探究室、人工智能實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)教學(xué)場(chǎng)所，旨在通過項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，全面提升綜合素養(yǎng)，為學(xué)生打開一扇創(chuàng)新發(fā)展的大門。”代天良說。2017年5月，該校獲評(píng)“中國教育信息化首批STEM教育&創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

????展望未來，代天良表示：“教育發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化辦學(xué)理念，完善數(shù)字化教學(xué)體系，搭建AI人工智能輔助教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)，深化國際化合作，引進(jìn)更多先進(jìn)教育模式，進(jìn)一步強(qiáng)化英語教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提供更優(yōu)質(zhì)的雙語教育與國際交流平臺(tái)，助力學(xué)生成長(zhǎng)為兼具家國情懷與國際視野的新時(shí)代少年，在文化互鑒中不斷成長(zhǎng)?！?/p>