一場關于“音樂與素質教育”的交流會在江海區(qū)龍溪湖閱讀中心舉行。

????江門日報訊 （文/圖 記者/張茂盛）近日，一場關于“音樂與素質教育”的交流會在江海區(qū)龍溪湖閱讀中心舉行。著名音樂指揮家、深圳大都會樂團音樂總監(jiān)崔鴻嘉與來自江海區(qū)中小學的10多名音樂教師圍坐一堂，共同探討音樂在素質教育中的重要作用。

????崔鴻嘉表示，在音樂藝術完整生態(tài)鏈中，音樂教師們在藝術教育的基礎端，自己在藝術表演的舞臺終端。“只有把根往下扎得越深，向上開出的花朵才越漂亮?？梢哉f，你們是我們表演者的源泉?！贝搌櫦螐娬{，音樂教師在培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)方面發(fā)揮著關鍵作用。

????交流中，崔鴻嘉分享了自己在德國求學時的見聞，提到國外對孩子文體藝術培育“因地制宜、適時而行”的特點。“孩子們在學爬的階段，就會跟著音樂律動搖擺身體，在牙牙學語階段及以后，才懂得區(qū)分音高音調?！彼赋?，音樂教育要尊重人的不同成長階段，循序漸進地引導孩子掌握節(jié)奏和音準。

????崔鴻嘉認為，只要做到極致、頂尖，就是藝術。教師們要在開展藝術教育過程中，告訴家長和孩子們“高標準追求藝術，以嚴謹?shù)膽B(tài)度追求藝術”的理念。他以世界頂級樂團的演奏水平舉例指出，樂團之間的差距就是成員對音準把握的差距?！拔覀兌贾烙?個音調，如果一開始就能沉下心來、穩(wěn)下步子，像達·芬奇畫雞蛋一樣，愿意用一個月、幾個月甚至一年去反復練習一個音準，數(shù)年下來就會看到彼此在音樂素養(yǎng)上的差距?！贝搌櫦伪硎荆@并不容易，因為枯燥，不少學生會感到難，而不少家長會覺得煩。為此，他鼓勵教師和學生們都要堅持不懈?！霸谖铱磥?，遇到困難不言放棄，是最棒的素質教育?！贝搌櫦握f。

????交流會期間，崔鴻嘉還觀看了江海區(qū)中小學校師生們帶來的管弦樂原創(chuàng)作品，對其中展現(xiàn)出的中國民樂元素與西洋樂器的巧妙融合給予高度肯定。作為深圳大都會樂團音樂總監(jiān)，他希望在接下來與江海區(qū)、江門市音樂界有更多互動，共同促進粵港澳大灣區(qū)文化藝術交流，拓寬灣區(qū)青年音樂家的藝術視野，推動大灣區(qū)文化軟實力提升。

????江海區(qū)委宣傳部相關負責人介紹，江海區(qū)計劃打造理論宣講和藝術交流的陣地，建立龍溪湖文化沙龍品牌，邀請全國各地的藝術家、文藝家等各類人才走進江海，讓更多人了解江海、宣傳江海，打響江海城市知名度。

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????崔鴻嘉盛贊江海城市環(huán)境

????除了擔任深圳大都會樂團音樂總監(jiān)外，崔鴻嘉還是德國慕尼黑交響樂團終身首席大管和德國黑森州卡塞爾市Louis Spohr室內樂團首席指揮。

????在交流會前，崔鴻嘉參觀了江門市安全應急產業(yè)園、大江大海大時代建區(qū)30周年檔案展、龍溪湖閱讀中心工業(yè)產品展等地，深入了解了江海區(qū)文化底蘊和發(fā)展活力。

????交流會結束后，他深入感受綠美江海，在城央綠廊慢跑，并寫下此行的見聞感受：“江海太棒了！這里有美麗的公共圖書館、分布均勻的公共運動場、朝氣蓬勃的高新園區(qū)和美麗的濱河綠道。我用跑步來表達對江海區(qū)濱河綠道的尊重，這里的一切都令我心曠神怡！”

????（張茂盛）